Zveľaďovanie bohatstva intelektovo nadaných

Odborníci tvrdia, že v Európe je každé piate dieťa nadané.

Skutočne intelektovo nadaných detí pribúda. Mnohé deti už v predškolskom veku často vedia čítať, písať paličkovým písmom a zvládajú jednoduché matematické úkony.

Pôsobí tu viacero faktorov:

٭ mladí ľudia sa rozhodujú pre dieťa v zrelšom veku
٭ rodičia majú vyššie vzdelanie
٭ rodičia majú 1 - 2 deti, môžu sa im venovať
٭ na deti pôsobí veľa stimulov a to pôsobí na rozvoj ich inteligencie, intelektových schopností

V klasických triedach práca s nadanými žiakmi, ktorí majú špecifické potreby, nie je efektívna. Na Slovensku každý rok pribúda minimálne jedna škola, ktorá otvára triedu pre nadané deti (Nitra, Košice, Ružomberok, Rimavská Sobota, Topoľčany,...)

V uvedených školách sa pracuje pod gestorstvom

PhDr. Jolany Laznibatovej, CSc.

autorky projektu alternatívnej starostlivosti o nadané deti, psychologičky, výskumníčky, riaditeľky školy.

V triede pre nadané deti sa pracuje

♠ podľa učebných plánov a učebných osnov pre nadané deti schválených MŠ SR
♠ na princípoch analýzy, syntézy, zovšeobecňovania a vyvodzovania záverov
♠ podľa špeciálnych učebníc určených pre alternatívne vyučovanie
♠ kladie sa dôraz na

▲ výučbu cudzích jazykov
▲ informatiku
▲ nácvik písania paličkovým písmom
▲ samostatnú prácu žiaka
▲ didaktické hry, stimulačné, zábavné cvičenia
▲ rozvíjanie verbálnych schopností
▲ seba hodnotenie, pochopenie, uvedomenie si výkonového statusu